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--國內(nèi)可靠性發(fā)展現(xiàn)狀分析
日期：2024-12-15 14:07
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摘要：
國內(nèi)可靠性發(fā)展現(xiàn)狀分析?
?????? 可靠性發(fā)展史，就是不可靠教訓(xùn)史。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對產(chǎn)品的可靠性提出越來越高的要求，可靠性的發(fā)展已到觀念更新、新的可靠性測試技術(shù)不斷產(chǎn)生階段。可靠性日新月異的發(fā)展，這是當(dāng)前主流，但也有不和諧處：不重視可靠性、可靠性人才奇缺、沒有可靠性管理、對可靠性認(rèn)識模糊等，嚴(yán)重阻礙可靠性的發(fā)展?？煽啃园l(fā)展中出現(xiàn)的問題，必須引起有關(guān)部門給予高度重視。?
1. **企業(yè)和民用工業(yè)在可靠性工作方面發(fā)展不平衡**企業(yè)是一特殊行業(yè)，可靠性的發(fā)展起源于二戰(zhàn)時期，戰(zhàn)斗機(jī)、炮彈、槍械等的高故障率引起了軍方高層注意，可靠性研究部門因此而產(chǎn)生。我國軍方借鑒國外經(jīng)驗，恒溫恒濕箱對產(chǎn)品的質(zhì)量——可靠性問題也提出了要求。可靠性的發(fā)展史就從**企業(yè)開始。**企業(yè)均有駐廠軍代表室，代表各個軍兵種監(jiān)督產(chǎn)品的研制全過程。軍代表不僅注重產(chǎn)品性能指標(biāo)，更重視產(chǎn)品的可靠性水平，而且不同時期的產(chǎn)品研制，根據(jù)可靠性發(fā)展，會提出更高的可靠性要求。高技術(shù)含量和高可靠性是軍方追求的目標(biāo)。?
軍代表室相當(dāng)于軍方設(shè)在**企業(yè)的可靠性管理機(jī)構(gòu)，**企業(yè)也必然設(shè)置可靠性管理機(jī)構(gòu)來對應(yīng)，共同保障產(chǎn)品的可靠性。國此，**企業(yè)可靠性已發(fā)展到觀念更新、技術(shù)更新、向國際靠攏階段。?
民用工業(yè)在改革開放二十多年來，發(fā)展迅猛，在國民經(jīng)濟(jì)中已成為一支強(qiáng)大的新軍，占國民經(jīng)濟(jì)的比重越來越大。為了爭市場，研發(fā)快，上市快，見效快，但出現(xiàn)的質(zhì)量問題也就突出。民品和**不一樣，**可靠性達(dá)不到要求，則不能出廠，到不了用戶手中；而民品則是產(chǎn)品上市后，由用戶來鑒別它的可靠性，有質(zhì)量問題后才去維修或退貨，這就給民用企業(yè)代來信譽問題。沒有生命力的產(chǎn)品，市場上就無占有率。民用企業(yè)要重視可靠性才能生存。重視可靠性就必須有投入、要花錢?？煽啃允且粋€花錢的工程。民用企業(yè)目前處在起步階段（個別大型民用企業(yè)如華為、中興等除外），企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視這一問題。?
民用企業(yè)是當(dāng)前可靠性工作的主抓方向。?
1. 國內(nèi)教育部門沒有設(shè)置可靠性研究和教學(xué)工作?
經(jīng)調(diào)查分析，國內(nèi)除少數(shù)幾個高等院校設(shè)有可靠性研究機(jī)構(gòu)，有適當(dāng)?shù)目煽啃越虒W(xué)任務(wù)外，絕大多數(shù)高校沒有可靠性研究和教學(xué)。恒溫恒濕箱可靠性是一門系統(tǒng)科學(xué)，綜合科學(xué)和邊沿科學(xué)，應(yīng)該是一門獨立學(xué)科。大學(xué)生掌握較多的可靠性知識（如可靠性技術(shù)技術(shù)、試驗技術(shù)、元器件選用及元器件失效分析技術(shù)、信息收集和處理技術(shù)等），將來找工作和走上工作崗位即可發(fā)揮重要作用。目前，一些企業(yè)需要可靠性人才，但從招生這一渠道是得不到的。教育部門要重視這一問題。沒有可靠性知識教學(xué)的老師，可以聘請客座教授，慢慢培養(yǎng)自己的教學(xué)人才。先從畢業(yè)生或研究生抓可靠性工程技術(shù)培訓(xùn)，這很容易做到。?
可靠性培訓(xùn)、可靠性人才培養(yǎng)應(yīng)成為當(dāng)前教育部門的重點任務(wù)。?
1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對員工盡快補上可靠性知識：?
正因為高等院校沒有開設(shè)可靠性知識教學(xué)課程，就必須由企業(yè)來補上。目前大多數(shù)企業(yè)熱衷于讓員工取得各種上崗證，如會計、計算機(jī)、英語等上崗證，為什么不可以設(shè)立可靠性知識培訓(xùn)的上崗證呢？如果沒有可靠性相關(guān)知識，則可以說，研發(fā)的產(chǎn)品就沒有可靠性保障。可靠性是一個花錢的工程，而可靠性培訓(xùn)則是一個產(chǎn)品可靠性經(jīng)費中很小的一部分，這一點經(jīng)費都不愿意付出，今后將會花更多的經(jīng)費去維修、返工。省時、省力、省經(jīng)費，這就是可靠性知識培訓(xùn)為企業(yè)代來的好處。?
抓根本，抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多的可靠性工作者，這是企業(yè)生存的根本所在。?
2. 可靠性是設(shè)計進(jìn)去的，是管理出來的?
根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)統(tǒng)計分析，認(rèn)為產(chǎn)品故障有80-90%是因產(chǎn)品設(shè)計原因造成的。因此，產(chǎn)品設(shè)計階段就抓可靠性是抓源頭、抓根本、抓關(guān)鍵。恒溫恒濕箱可靠性設(shè)計技術(shù)有若干種，而且隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展而發(fā)展，如過去不被重視的電磁兼容設(shè)計技術(shù)、接地設(shè)計技術(shù)、雷擊浪涌保護(hù)設(shè)計技術(shù)等，目前在電子工業(yè)中已成為關(guān)注焦點。可靠性設(shè)計技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計中得到應(yīng)用，就重點保障了產(chǎn)品可靠性?？煽啃允莻€系統(tǒng)工程，再抓好元器件正確選用，生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)保障質(zhì)量，采用各種可靠性試驗方法，注重元器件失效分析等，這就保障了產(chǎn)品可靠性。
?????? 可靠性發(fā)展史，就是不可靠教訓(xùn)史。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對產(chǎn)品的可靠性提出越來越高的要求，可靠性的發(fā)展已到觀念更新、新的可靠性測試技術(shù)不斷產(chǎn)生階段。可靠性日新月異的發(fā)展，這是當(dāng)前主流，但也有不和諧處：不重視可靠性、可靠性人才奇缺、沒有可靠性管理、對可靠性認(rèn)識模糊等，嚴(yán)重阻礙可靠性的發(fā)展?？煽啃园l(fā)展中出現(xiàn)的問題，必須引起有關(guān)部門給予高度重視。?
1. **企業(yè)和民用工業(yè)在可靠性工作方面發(fā)展不平衡**企業(yè)是一特殊行業(yè)，可靠性的發(fā)展起源于二戰(zhàn)時期，戰(zhàn)斗機(jī)、炮彈、槍械等的高故障率引起了軍方高層注意，可靠性研究部門因此而產(chǎn)生。我國軍方借鑒國外經(jīng)驗，恒溫恒濕箱對產(chǎn)品的質(zhì)量——可靠性問題也提出了要求。可靠性的發(fā)展史就從**企業(yè)開始。**企業(yè)均有駐廠軍代表室，代表各個軍兵種監(jiān)督產(chǎn)品的研制全過程。軍代表不僅注重產(chǎn)品性能指標(biāo)，更重視產(chǎn)品的可靠性水平，而且不同時期的產(chǎn)品研制，根據(jù)可靠性發(fā)展，會提出更高的可靠性要求。高技術(shù)含量和高可靠性是軍方追求的目標(biāo)。?
軍代表室相當(dāng)于軍方設(shè)在**企業(yè)的可靠性管理機(jī)構(gòu)，**企業(yè)也必然設(shè)置可靠性管理機(jī)構(gòu)來對應(yīng)，共同保障產(chǎn)品的可靠性。國此，**企業(yè)可靠性已發(fā)展到觀念更新、技術(shù)更新、向國際靠攏階段。?
民用工業(yè)在改革開放二十多年來，發(fā)展迅猛，在國民經(jīng)濟(jì)中已成為一支強(qiáng)大的新軍，占國民經(jīng)濟(jì)的比重越來越大。為了爭市場，研發(fā)快，上市快，見效快，但出現(xiàn)的質(zhì)量問題也就突出。民品和**不一樣，**可靠性達(dá)不到要求，則不能出廠，到不了用戶手中；而民品則是產(chǎn)品上市后，由用戶來鑒別它的可靠性，有質(zhì)量問題后才去維修或退貨，這就給民用企業(yè)代來信譽問題。沒有生命力的產(chǎn)品，市場上就無占有率。民用企業(yè)要重視可靠性才能生存。重視可靠性就必須有投入、要花錢?？煽啃允且粋€花錢的工程。民用企業(yè)目前處在起步階段（個別大型民用企業(yè)如華為、中興等除外），企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視這一問題。?
民用企業(yè)是當(dāng)前可靠性工作的主抓方向。?
1. 國內(nèi)教育部門沒有設(shè)置可靠性研究和教學(xué)工作?
經(jīng)調(diào)查分析，國內(nèi)除少數(shù)幾個高等院校設(shè)有可靠性研究機(jī)構(gòu)，有適當(dāng)?shù)目煽啃越虒W(xué)任務(wù)外，絕大多數(shù)高校沒有可靠性研究和教學(xué)。恒溫恒濕箱可靠性是一門系統(tǒng)科學(xué)，綜合科學(xué)和邊沿科學(xué)，應(yīng)該是一門獨立學(xué)科。大學(xué)生掌握較多的可靠性知識（如可靠性技術(shù)技術(shù)、試驗技術(shù)、元器件選用及元器件失效分析技術(shù)、信息收集和處理技術(shù)等），將來找工作和走上工作崗位即可發(fā)揮重要作用。目前，一些企業(yè)需要可靠性人才，但從招生這一渠道是得不到的。教育部門要重視這一問題。沒有可靠性知識教學(xué)的老師，可以聘請客座教授，慢慢培養(yǎng)自己的教學(xué)人才。先從畢業(yè)生或研究生抓可靠性工程技術(shù)培訓(xùn)，這很容易做到。?
可靠性培訓(xùn)、可靠性人才培養(yǎng)應(yīng)成為當(dāng)前教育部門的重點任務(wù)。?
1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對員工盡快補上可靠性知識：?
正因為高等院校沒有開設(shè)可靠性知識教學(xué)課程，就必須由企業(yè)來補上。目前大多數(shù)企業(yè)熱衷于讓員工取得各種上崗證，如會計、計算機(jī)、英語等上崗證，為什么不可以設(shè)立可靠性知識培訓(xùn)的上崗證呢？如果沒有可靠性相關(guān)知識，則可以說，研發(fā)的產(chǎn)品就沒有可靠性保障。可靠性是一個花錢的工程，而可靠性培訓(xùn)則是一個產(chǎn)品可靠性經(jīng)費中很小的一部分，這一點經(jīng)費都不愿意付出，今后將會花更多的經(jīng)費去維修、返工。省時、省力、省經(jīng)費，這就是可靠性知識培訓(xùn)為企業(yè)代來的好處。?
抓根本，抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多的可靠性工作者，這是企業(yè)生存的根本所在。?
2. 可靠性是設(shè)計進(jìn)去的，是管理出來的?
根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)統(tǒng)計分析，認(rèn)為產(chǎn)品故障有80-90%是因產(chǎn)品設(shè)計原因造成的。因此，產(chǎn)品設(shè)計階段就抓可靠性是抓源頭、抓根本、抓關(guān)鍵。恒溫恒濕箱可靠性設(shè)計技術(shù)有若干種，而且隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展而發(fā)展，如過去不被重視的電磁兼容設(shè)計技術(shù)、接地設(shè)計技術(shù)、雷擊浪涌保護(hù)設(shè)計技術(shù)等，目前在電子工業(yè)中已成為關(guān)注焦點。可靠性設(shè)計技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計中得到應(yīng)用，就重點保障了產(chǎn)品可靠性?？煽啃允莻€系統(tǒng)工程，再抓好元器件正確選用，生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)保障質(zhì)量，采用各種可靠性試驗方法，注重元器件失效分析等，這就保障了產(chǎn)品可靠性。